v. 13 n. 4 (2021): Revista Chilena de Educación Matemática

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Número especial “La Educación Estadística en el aula escolar chilena”

Publicado: 2021-12-24

Edição completa

RECHIEM 2021, vol. 13 núm. 4 (ESP)

Editorial

Editorial

Claudia Vásquez Ortiz

116-118
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Número Especial "La Educación Estadística en el aula escolar chilena”

Niveles de lectura y contextos en las actividades sobre tablas estadísticas en libros de texto chilenos y españoles

Jocelyn D. Pallauta, Carmen Batanero, María M. Gea, Pedro Arteaga

119-133
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- EPUB (ESP)
Conocimiento Estadístico Especializado en Profesores de Educación Básica, basado en la taxonomía SOLO

Pedro Vidal-Szabó, Soledad Estrella

134-148
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- EPUB (ESP)
Explorando las nociones probabilísticas informales en estudiantes de educación básica

Hugo Alvarado Martínez, Sergio Tapia Muñoz, María Lidia Retamal Pérez , Liliana Tauber

149-161
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Conocimiento sobre el muestreo en estudiantes chilenos al término de la educación escolar

Karen Ruiz-Reyes, Felipe Ruz, Elena Molina-Portillo, José M. Contreras

162-170
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Medidas de tendencia central y dispersión miradas desde un deporte típico chileno y la modelación estadística

Elisabeth Ramos-Rodríguez, Natalia Alvarado-Garcés, Patricia Vásquez , Andrea Vergara

171-185
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- EPUB (ESP)
Significado de la media, mediana y moda en textos escolares de séptimo básico

Jaime I. García-García, Ingrid B. Urrutia Leiva, Sebastián H. Vásquez Chicao, Elizabeth Hernández Arredondo

186-199
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- EPUB (ESP)
Preguntas elaboradas por profesores para el estudio de gráficos estadísticos: Los niveles de lectura que se identifican en sus propuestas

Fabiola Árevalo-Meneses, Julio Manzanares

200-208
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Razonamiento estadístico en el contexto COVID-19: una propuesta basada en GeoGebra

Manuel González-Navarrete, Iván Maldonado-Carrasco

209-229
- pdf (ESP)
- EPUB (ESP)
Interpretación y comprensión de gráficos estadísticos por profesores de Matemáticas en formación

Nicolás Sánchez Acevedo, Elizabeth Toro Barbieri, Daniela Araya Bastias

230-243
- pdf (ESP)
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