Vol. 14 Núm. 2 (2022): Revista Chilena de Educación Matemática

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Publicado: 2022-08-01

Número completo

RECHIEM 2022, vol. 14 núm. 2

Artículos de investigación

Sobre la nueva reforma de la educación matemática: Invitación a un debate, 3

Arturo Mena Lorca

44-58
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Interdisciplina en Educación Matemática – Características genuinas de la práctica interdisciplinar académica

Jaime Huincahue

59-68
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Propuestas didácticas

Aprendizaje de números racionales a partir de representaciones semióticas

Dafne Aguilar Terrones , José Gabriel Sánchez Ruiz, Gladys Denisse Salgado Suárez

69-99
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