Vol. 14 No. 2 (2022): Revista Chilena de Educación Matemática

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Published: 2022-08-01

Full Issue

RECHIEM 2022, vol. 14 núm. 2 (ESP)

Artículos de investigación

Interdisciplinarity in Mathematics Education – Genuine features of academic interdisciplinary practice

Jaime Huincahue

59-68
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On the New Reform of Mathematics education: An invitation to debate 3

Arturo Mena Lorca

44-58
- pdf (ESP)
- EPUB (ESP)

Propuestas didácticas

Learning of Rational Numbers Through Semiotics Representations

Dafne Aguilar Terrones , José Gabriel Sánchez Ruiz, Gladys Denisse Salgado Suárez

69-99
- pdf (ESP)
- EPUB (ESP)