Analysis of applications of systems of equations in Linear Algebra texts
DOI:
https://doi.org/10.46219/rechiem.v15i1.120Keywords:
TAD, Linear algebra, Engineering, Applications, TextbooksAbstract
This work is part of a research project that is developed at the National University of Comahue, Argentina. It is focused on the teaching of mathematics for the training of future engineers and its objective is the analysis of problems that link concepts from various disciplines with the study of systems of linear equations in first-year engineering courses. The theoretical reference used is the Anthropological Theory of the Didactic. From a sample of Linear Algebra books, we select problems related to electrical circuits, network flow and least squares. For their analysis, we used an instrument based on TAD constructs. These applications of linear equation systems promote the exercise of certain techniques that have already been explained by the authors through examples; as well as the use of software. Likewise, they require collaborative work between specialists and teachers who teach mathematical subjects for future engineers in order to carefully attend to their extra-mathematical context.
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