Radford L. Reimaginar el aula de matemáticas: las matemáticas escolares como praxis emancipadora. Rev. chil. educ. mat. [Internet]. 1 de agosto de 2021 [citado 24 de noviembre de 2024];13(2):44-55. Disponible en: https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/88