Gómez Calalán, Juana, e Melissa Andrade-Molina. “Discordancias Del currículo Escolar: Homotecia más Allá De La Proporcionalidad”. Revista Chilena de Educación Matemática 14, no. 1 (abril 1, 2022): 31–42. Acessado abril 19, 2025. https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/105.