ARAYA-ROMÁN, D.; MORALES-LÓPEZ, Y. Futuros profesores de matemáticas de secundaria: capacidad de análisis de prácticas docentes. Revista Chilena de Educación Matemática, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 109–117, 2020. DOI: 10.46219/rechiem.v12i3.35. Disponível em: https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/35. Acesso em: 22 dic. 2024.