PERRY, P. .; CAMARGO , L. .; SAMPER, C. . Mediación semiótica potencial y real del enunciado de tareas geométricas. Revista Chilena de Educación Matemática, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 96–108, 2020. DOI: 10.46219/rechiem.v12i3.33. Disponível em: https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/33. Acesso em: 22 dic. 2024.